Recientemente observamos que 12 parejas de Monjitas (Himantopus mexicanus) anidaron en un estanque de una finca camaronera comunitaria de Puerto Morazán en el Delta del Estero Real, Nicaragua. Este estanque se encontraba temporalmente sin uso y las aves aprovecharon para anidar. Sin embargo, y probablemente por no contar con el conocimiento adecuado, el estanque fue llenado y los nidos se inundaron. La diferencia entre proteger y destruir muchas veces depende del conocimiento del fenómeno. Incrementar el conocimiento es una forma en la que podemos tener una comunidad involucrada en la conservación. Es más probable que la gente valore y proteja algo cuando lo entiende.
En sitios donde un cambio, que parece pequeño para algunos, puede afectar tan intensamente a las aves es de vital importancia que la comunidad se involucre activamente para proteger a las aves, incluyendo el sector productivo comprometiéndose en la protección de las aves. La educación ambiental puede ser una herramienta usada para incrementar el conocimiento de la comunidad y promover el compromiso del sector productivo en conservación.
Izquierda: Monjita (H. mexicanus) anidando en camaronera comunitaria en Puerto Morazán. Derecha: Camaronera comunitaria Puerto Morazán, Nicaragua. Fotos: Salvadora Morales.
En el Golfo de Fonseca se encuentra el sitio RHRAP / WHSRN de Importancia Internacional Delta del Estero Real, ubicado en la Reserva Natural Delta del Estero Real que tiene dentro de sus límites aproximadamente 20.000 hectáreas de camaroneras. Una de las camaroneras más grandes en Nicaragua es la empresa de Camarones de Nicaragua (CAMANICA) del grupo Nueva Pescanova, que desde hace más de 7 años y como parte de su estrategia de responsabilidad social corporativa instaló el Programa de Educación Ambiental CAMANICA (PEAC). Además, también cuenta con el Programa Formativo dirigido a pequeñas y medianas cooperativas del sector acuícola de la zona, que tiene como objetivo dar a conocer las últimas tendencias y novedades en materia de biodiversidad, bioseguridad y trazabilidad. Estos dos programas de CAMANICA abren oportunidades para llevar el mensaje de la conservación de aves playeras que hacen uso de sus fincas, las áreas comunitarias y la implementación de buenas prácticas para la conservación de las aves playeras.
Entre junio y julio CAMANICA invitó a la Oficina Ejecutiva de RHRAP / WHSRN a presentar en su programa de educación ambiental el tema de la Reserva de Aves Playeras Delta del Estero Real y la importancia de las aves playeras. Desde su designación en 2016, es la primera vez que una empresa nos hace parte de su programa educativo e incluye en las charlas el tema de las aves playeras. El objetivo principal de las charlas fue generar conciencia sobre la importancia que tiene la reserva para las aves playeras, y el rol que juega el sistema productivo de camaroneras para la conservación de las aves playeras.
Erika Reyes del Grupo Quetzalli presentando a los estudiantes en el sitio RHRAP / WHSRN Delta del Estero Real, Nicaragua.
Durante las charlas participaron un total de 161 niños de la escuela Palacio y Puerto Morazán. Participaron estudiantes del último año de secundaria, quienes mostraron mucho interés en la temática. También participaron estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria. Durante la charla se realizaron dinámicas donde los estudiantes recibieron posters, afiches, pulseras y mensajes claves relevantes al Día Mundial de las Aves Migratorias
Las presentaciones fueron facilitadas por el equipo de la Oficina Ejecutiva de WHSRN y socios locales. Erika Reyes del Grupo Quetzalli, comentó que “este tipo de charlas ayuda a concientizar sobre la importancia que tiene el Delta del Estero Real para las aves playeras durante la migración. Además, es más fácil llegar a los niños que tratar de cambiarle el pensamiento a los adultos”. Por su parte Carlos Pereira Director del Programa Ambiental de CAMANICA, expresó que llevaban varios años presentando a los estudiantes sobre el sitio RAMSAR y el plan de manejo, que este año consideraban de mucha importancia incluir el tema de la Reserva de aves playeras.
Los estudiantes recibieron posters, afiches, pulseras y mensajes claves del Día Mundial de las Aves Migratorias.
Este es un primer paso hacia el involucramiento comunitario de la mano de las empresas que producen camarones en las áreas cercanas a los sitios importantes para las aves playeras. Tanto los productores, como la comunidad están en contacto con las aves playeras en sus diferentes ciclos, durante la migración, la reproducción y la temporada no reproductiva. Por lo tanto, que los niños y niñas de las comunidades aprendan de las aves permitirá en el futuro que ellos sean los embajadores y protectores de las aves playeras y sus hábitats.
Para más información sobre CAMANICA y su programa de responsabilidad social corporativa visite: http://www.nuevapescanova.com/compromiso/responsabilidad-social-corporativa y las herramientas de involucramiento comunitario de la WHSRN: https://whsrn.org/es/apoyo-a-los-sitios/involucramiento-comunitario/
Foto de Portada: Participantes del Programa de Educación Ambiental del último año de colegio.
